ОБАВЈЕШТЕЊЕ О НАГРАДНОМ ИЗЛЕТУ У НОВИ САД 12.06.2018.

СПИСАК УЧЕНИКА ЗА НАГРАДНИ ИЗЛЕТ

  1. ЈУНА 2018. ГОДИНЕ У НОВИ САД

ПОЛАЗАК 12. ЈУНА 2018. ГОДИНЕ (УТОРАК)

ИСПРЕД АПОТЕКЕ „МЕНТА“ У

6,00 ЧАСОВА

 

 

  1. Недељковић Дијана, 1-1
  2. Новаковић Живко, 1-1
  3. Радојевић Виолета, 1-1
  4. Чичић Никола, 1-1
  5. Лазић Андреа, 1-2
  6. Мишић Никола, 1-2
  7. Веселиновић Игор, 1-3
  8. Карамановић Марко, 1-3
  9. Лукић Кристијан, 1-4
  10. Новаковић Адријана, 1-4
  11. Пебић Бојана, 1-4
  12. Марковић Слађана, 1-8
  13. Којић Лука, 2-1
  14. Савић Саша, 2-1
  15. Стефановић Барбара, 2-1
  16. Дамјановић Слађана, 2-2
  17. Дамјановић Тајана, 2-3
  18. Јовић Марија, 2-3
  19. Божић Бојан, 2-4
  20. Видовић Драгиња, 2-4
  21. Ђурић Јелена, 2-4
  22. Новаковић Ивана, 2-4
  23. Галешић Маријана, 2-6
  24. Петровић Драгана, 2-6
  25. Марковић Бојан, 2-8
  26. Поповић Дејан, 3-1
  27. Трипић Жељко, 3-2
  28. Филиповић Наташа, 3-2
  29. Цвијић Стефан, 3-2
  30. Милојевић Данијела, 3-4
  31. Стојановић Зорана, 3-4
  32. Галешић Маја, 3-5
  33. Ђурић Саша, 3-5
  34. Симић Маја, 3-5
  35. Шумар Љубица, 3-5
  36. Бећирбашић Амира, 3-6
  37. Ђорђић Сандра, 4-2
  38. Зубер Ана, 4-2
  39. Мастало Александар, 4-2
  40. Милошевић Бојана, 4-2
  41. Мишић Мила, 4-2
  42. Околић Наташа, 4-2
  43. Пебић Драган, 4-2
  44. Петровић Наташа, 4-2
  45. Савић Сара, 4-2
  46. Филиповић Драгана, 4-2
  47. Петровић Дејан, 4-3
  48. Тадић Александар, 4-3
  49. Томушиловић Славко, 4-4ПЛАН ЈЕДНОДНЕВНОГ НАГРАДНОГ ИЗЛЕТА У НОВИ САД  

    6,00 – Полазак из Модриче (Бијељина, Рума)

    10,00-11,00 – Манастир Крушедол

    11,30-12,30 – Сремски Карловци

    12,45-13,45 – Петроварадин

    14,00-17,30 – Нови Сад

    21,30/22,00 – Повратак у Модричу (Рума, Бијељина)

     

     

 

ОБАВЈЕШТЕЊЕ О МАТУРСКОЈ ВЕЧЕРИ

Већ је постало традиционално, на дан кад прослављају матурско вече, да се наши матуранти са својим породицама и друговима окупљају на Тргу др Милан Јелић у Модричи. Ове године матурско вече је у суботу, 9.6.2018. године у свадбеном салону „Круна“ у Модричи. Матуранти ће се окупити на Тргу, а програм почиње од 18.00 часова.

У 19.00 часова ће се скупу обратити Марија Ђукић – ученик генерације за школску 2017/2018. годину, ученица четвртог разреда гимназије – општи смјер.

Након говора матуранти ће формирати колону и кренути у матурантску шетњу, Светосавском улицом, па код таксиста скренути лијево према апотеци „Мента“ гђе их чекају аутобуси. Матуранти ће потом отићи аутобусима до свадбеног салона.
Ове школске године Школу завршава 196 матураната (64 ученика гимназије, 91 ученика техничке школе и 41 ученик стручне школе).

Позивамо ученике, родитеље, све грађане Модриче да присуствују свечаном програму и дефилеу матураната.

Истраживање „Слободно вријеме дјеце и младих и кориштење модерних технологија“

Психолошка секција наше школе је током марта и априла 2018. године реализовала пилот-истраживање на тему „Слободно вријеме дјеце и младих и кориштење модерних технологија“. Чланови секције су сами дошли на идеју да испитају у коликој мјери дјеца и млади користе мобилне телефоне, рачунаре, да ли их користе искључиво за забаву, и да ли употреба истих, отуђује дјецу и омладину од свакодневних сктивности, дружења са пријатељима и породицом, јер је очигледно да последњих година млади све више слободног времена проводе користећи мобилне телефоне, користећи друштвене мреже, а све мање у међусобној игри и комуникацији. Ово је уједно био и одличан начин да ученици упознају „рад на терену“, да обогате сопствене сазнајне процесе и вјештине комуникације, тако да је идеја кренула у реализацију. План је био да се испитају различити узрасти, тако да је једна група ученика ишла у ЈУ Обданиште „Наша радост“ и интервјуисала дјецу узраста 5-6 година, једна група ученика ишла је у ЈУ Основну школу „Свети Сава“ и испитивала ученике петог и деветог разреда (по једно одјељење), једна група упитник је провела у другом разреду опште гимназије (једно одјељење), и у четвртом разреду језичке гимназије (једно одјељење) у нашој школи.
Резултати истраживања су сљедећи: Што се тиче вртићког узраста (24 испитаника), највећи број дјеце по повратку из вртића проводи у игри (80%) док само мали број њих (8%) користи мобилни телефон. У тој игри највише бирају, како је и очекивано, дјечаци ауте, пиштоље, итд, дјевојчице лутке, а и једни и други су написали да користе слагање коцки најчешће за игру. Играти се воле сами (46%), али бирају и игре у друштву (54%), гдје нарочито истичу да се воле играти са браћом и сестрама. Ипак, већи број дјеце изјавио је да користи мобилне телефоне (75%), док их одређени број (33%) и посједује сопствени мобилни телефон, који им углавном служе за игру и гледање цртаних филмова. Ипак, охрабрује чињеница да се ипак највећи број малих испитаника одлучио за игру играчкама (62,5%), док се мањи број ипак одлучио за игру на мобилном телефону (37,5%)
Када је у питању основна школа резултати су сљедећи: У петом разреду, од укупно 18 испитаника, највећи број њих након школских обавеза проводи вријеме са пријатељима (66%) или тренирајући неки спорт (61%), док се само мали број (5,50) одлучио за друштвене мреже. Слободно вријеме најрадије проводе са породицом и пријатељима, а сви осим једног испитаника одговорили су да би вољели да више времена проводе са породицом. Са пријатељима најчешће играју неку друштвену игру (78%), мобилни телефон мало користе кад су у друштву. Сви испитаници посједују нешто од модерних технологија (таблет, мобилни телефон,рачунар). У кориштењу мобилних телефона, углавном већином кажу да проводе мање од сат времена (72%). Отприлике подједнако мобилни телефон користе и за друштвене мреже и за игрице, и за читање разних портала и истраживање за школу. Половина испитаника сматра да је лакше комуницирати преко друштвених мрежа (56 %) док их мали дио сматра да је понекад лакше (22%), и мали дио сматра да је теже комуницирати преко друштвених мрежа (22%). Највећи број испитаника (95%) упознат је са опасностима које долазе од стране друштвених мрежа, што је похвално, а један испитаник био је на неки начин изложен опасностима које вребају на друштвеним мрежама. Ипак, одређени број испитаника потврдио је да су мобилни телефони и модерне технологије понекад битни за забаву и дружење (50%), док је већи број истакао да нису јако битни (39%), док их мањи број сматра јако битним (11%).
У деветом разреду, од укупно 19 испитаника, највећи број њих након школских обавеза проводи вријеме са пријатељима (63%)), док се мањи број (10,50%) одлучио за друштвене мреже. Слободно вријеме најрадије проводе са породицом и пријатељима, а највећи број је констатовао да не проводе довољно времена са породицом (63%), док их одређени дио сматра да проводе сасвим довољно времена (37%). Са пријатељима најчешће играју неку друштвену игру (74%), мобилни телефон мало користе кад су у друштву. Сви испитаници посједују нешто од модерних технологија (таблет, мобилни телефон,рачунар). Отприлике подједнако мобилни телефон користе и за друштвене мреже и за игрице, и за читање разних портала и истраживање за школу, као и ученици петог разреда. Највећи број испитаника сматра да није лакше комуницирати путем друштвених мрежа, сви су упознати са опасностима које могу бити на друштвеним мрежама, а нико није имао таква искуства.
У средњој школи забиљежени су сљедећи резултати: У другом разреду, након дана у школи, од 20 ученика, слободно вријеме проводе спавајући (32%), гледају филмове и серије (26%),а заступљене су и друштвене мреже и употреба модерних технологија (26%). Слободно вријеме најрадије проводе са пријатељима (55%), а и са породицом (27%),мада у мањој мјери него претходне групе испитаника. Већина (85%) сматра да проводи довољно времена са породицом, што је такође разлика у доносу на основношколски узраст. Када су са пријатељима, углавном разговарају, те само повремено користе мобилни телефон. Већина (65%) посједује мобилни телефон, рачунар, таблет док један дио (35%) посједује нешто од наведеног. За разлику од основношколаца, који како кажу, проводе мање од сат времена користећи модерне технологије, ова група каже да углавном проводи више од три сата у кориштењу модерних технологија (70%). Мобилне телефоне користе за забаву, али добар дио (80%) их користи и за истраживање и школске пројекте. Највећи број њих (65%) сматра да су мобилни телефони некада битни за забаву и дружење, већином су упознати са опасностима са друштвених мрежа (95%), а чак је већина (83%) имала непријатна искуства у кориштењу истих.
Када је у питању четврти разред, укупно 22 ученика, резултати су сљедећи: Након дана у школи већином спавају (25%), гледају филмове и серије (22%), проводе вријеме са пријатељима (25%), користе друштвене мреже (20%). Вријеме углавном најрадије проводе са пријатељима (59%), а подијељена су мишљења да ли довољно времена проводе са породицом (да 50 %,не 50%). Вријеме са пријатељима најрадије проводе разговарајући о разним темама, а мобилни телефон само повремено користе. Већина посједује нешто од модерних технологија (73%),а у кориштењу истих, као и ученици другог разреда проводе више од три сата (73%). У овом случају, већина (73%) је потврдила да су мобилни телефони битни за забаву и дружење,а иначе их углавном користе за забаву, истраживања и школске пројекте. Већина (96%) је упозната са опасностима са друштвених мрежа, а мали број (18%) је имао непријатна искуства.
Када сумирамо резултате, можемо закључити да је ипак дружење са пријатељима и са породицом битније од кориштења модерних технологија, да се млади труде да слободно вријеме проведу у разговору, дружењу, спорту, али и да недостаје још времена које би се проводило са породицом. Похвално је што су млади већином упознати са опасностима које вребају са друштвених мрежа, јер је то уједно и начин да се заштите, а такође и то што модрене технологије служе не само за забаву, него и за учење, истраживање и разне школске пројекте.
Чланови наше секције који су активно учествовали у прикупљању и обради података, уз координацију проф. Тијане Поповић-Дамјановић, су: Виолета Никић, Ивана Милинковић, Анђела Мирковић, Јована Курешевић, Јована Стјепанић, Ања Митровић, Лука Лазаревић, Валерија Делић, Јелена Ристић, Маја Јовановић, Николина Милинковић и Љубица Раулић. Такође, неопходно је истаћи сарадњу наше школе и ЈУ Обданишта „Наша радост“, као и сарадњу са ЈУ ОШ „Свети Сава“ који су нам обезбиједили вријеме и простор за прикупљање података.

34475265_10217209668853292_9114900546145222656_n

ДАН ОТВОРЕНИХ ВРАТА ЗА УЧЕНИКЕ ДЕВЕТИХ РАЗРЕДА

У понедјељак, 28. маја и уторак, 29.маја у СШЦ  „Јован Цвијић“  Модрича уприличен је пријем ученика деветих разреда. Ученици су у групама долазили са одјељењским старјешинама, укупно око 240 ученика.

 

Ученици су током свог боравка у нашој школи имали прилику да:

  • упознају објекат школе;
  • се упознају са основним информацијама о школи и организацији рада у школи;
  • добију информације о броју ученика, броју одјељења у школи, струкама и занимањима која се школују , практичној настави и другим информацијама о школи
  • добију информације која занимања се планирају уписати ове школске године;
  • разговарају са представницима гимназије, машинске струке, економске струке и текстилне и кожарске струке;
  • посјете учионице, радионице, кабинете;
  • разговарају са педагогом школе и социјалним радником;
  • питају педагога, социјалног радника и професоре гимназије и струка  све што их је интересовало;
  • добију информације како да се припреме за упис у први разред, шта је потребно од докумената, како да израчунају број бодова како би знали када да се пријаве, шта обавезно да напишу у пријави и да уколико не буду примљени обавезно се јаве педагогу на разговор;
  • сви ученици су добили Информаторе школе;
  • сви ученици који имају било какве дилеме или су неодлучни, или им требају додатне информације могу доћи сваки радни дан од 7,00 до 15,00 часова код педагога школе – сами или са родитељима.

34015754_2046643302322885_283712598837297152_n

Вриједан поклон Сање Јаковљевић школској библиотеци

У сриједу, 30.05.2018. године школска библиотека је добила вриједан поклон од Сање Јаковљевић, бивше ученице ЈУ СШЦ „Јован Цвијић“. Сања нам је поклонила 84 књиге, од чега су 53 књиге нови наслови у нашој библиотеци. Највише књига је из области књижевности: пет добро очувањих комплета тврдог повеза: сабрана ђела Иве Андрића, Михаила Лалића, Антона Павловича Чехова, Јанка Матка, Марије Јурић Загорке и друга ђела домаће и стране књижевности од којих се десет наслова обрађује као школска лектира. Стручна литература је углавном из области историје и књижевне критике што ће добро доћи ученицима и наставницима као литература за реферате и матурске радове. Сањи је директор школе, Новка Марковић, уручила Захвалницу за овај заиста вриједан поклон школској библиотеци.viber image

1 2 3 4 29